Friday April 3rd, 2020.

DAILY ROUTINE

Hoy empezaremos la clase con una canción especial

https://youtu.be/zWsN1EFGKkc

LIBRO LEAD

Páginas 54-55

Objetivo: Practicar escritura creativa.

• En la lectura WINTER GAMES (páginas 50- 51) encierra los verbos, en el video uno te doy indicaciones.
• En la página 54 dibuja otras opciones de diversión durante el invierno. También te doy indicaciones en el video 2.
• Para la página 55, elegiremos juntos palabras divertidas del banco de palabras para hacer una nueva historia . (Video 2)
• La evidencia que necesito de tu trabajo es un dibujo en una hoja blanca de la nueva historia. Me mandas una foto y la engrapas en tu libro. 

Mi correo es:

patricia.cerecedo@leonardeulerd.edu.mx

Gracias por todo tu esfuerzo, descansa y cuídate mucho.

Te quiere, 

Miss Patty.

Thursday April 2, 2020.

Daily routine

Hola, ve el siguiente video para comenzar nuestra clase.

https://youtu.be/oWAC0Nd09Fg

LEAD BOOK

páginas 52 - 53

• Ve el video de la historia que hice para ti
• Contestemos juntos las páginas del libro. (Video 2)

LEAD BOOK

página 87

• Ve el video de oraciones completas. (Video 3)
• Completemos juntos la página 87. 

Es todo por hoy, por favor mándame foto de la página 87 a mi correo

patricia.cerecedo@leonardeulerd.edu.mx

Escribiendo como asunto tu nombre grado y grupo .

Cuídate mucho,

Bye bye.

Wednesday April 1, 2020

DAILY ROUTINE

Hola, ¿Listos para su clase de inglés? Cantemos

https://youtu.be/35VrDDP_akE

LIBRO LEAD

páginas 50 y 51

1. Ve el primer video y contesta mis preguntas (oralmente)
2. Pon el track 17 y sigue la lectura con el dedo.
3. Elabora etiquetas pequeñas con hojas de color o blancas con el siguiente vocabulario:  snow, snowman, hat, scarf, snowball, tree, sled.
4. Pégalas en el lugar correcto en las páginas 50 y 51, ya hemos hecho esto varias veces, recuerda que no amontonamos etiquetas y que la letra es linda y pequeñita. Te mando una foto con un ejemplo por cualquier duda.

Por favor mándame foto de las dos páginas ya con las etiquetas a mi correo. Escribiendo como asunto tu nombre, grado y grupo.

Es todo por hoy, te mando un video de Lucas 

https://youtu.be/2XVvEqa0Dn4

Espero verte pronto, bye bye!

Tuesday March 31 , 2020

DAILY ROUTINE

Hola, listos para empezar la clase de hoy?

https://youtu.be/Vb2ZXRh74WU

LIBRO LEAD

Página 48:

• Ve el primer video
• Escucha el track 15
• Contesta la página 48

Pagina 49:

• Ve el segundo video y contesta las preguntas (oralmente)
• Contestaremos la página todos juntos (con el mismo video)

Es todo el trabajo por hoy, por favor manda una foto de la página 48 a mi correo

patricia.cerecedo@leonardeulerd.edu.mx

Has trabajado mucho, pide a mamá que te imprima estas dos imágenes que te envío para que uses tus plumones y colores.

Hasta pronto,

Te quieror

Monday March 30th, 2020.

DAILY ROUTINE

Hola, hoy empezaremos la clase con una canción 

https://youtu.be/XqZsoesa55w

LEAD BOOK 

Páginas 21, 22 y 23

TEMA: Uso del vocabulario

Ve el video 1 para repasar vocabulario

Abre tu libro en la página 21 y ve el segundo video para que trabajemos juntos.

Para la página 22 pon el track 5 y escribe las palabras conforme las vayas escuchando con colores diferentes.

Para la página 23 pon el track 6 y escribe las palabras, recuerda que debes escribirlas de memoria, no las copies .

LEAD BOOK

Página 86

TEMA : oraciones exclamativas

Ve el video 2 que contiene la explicación de las oraciones exclamativas

Abre tu libro en la página 86 y vuelve a escribir cada oración con signos de exclamación , no olvides poner mayúsculas al principio de cada oración

Por favor envíame foto de la página 86 a mi correo, escribiendo como ASUNTO tu nombre, grado y grupo.

patricia.cerecedo@leonardeulerd.edu.mx

Hasta mañana,

I love you very much !!

Friday March 27, 2020.

DAILY ROUTINE

Hola, es hora de comenzar nuestra clase con una canción 

https://youtu.be/8YNV4U1jf1s

LIBRO LEAD

Páginas 19 y 20

TEMA: Patrones ortográficos 

Ve el video 1 para repasar las palabras

Abre tu libro en la página 19 m pon el track 5 y escribe las palabras conforme las vayas escuchando

https://drive.google.com/a/leonardeulerd.edu.mx/file/d/1aLpRWWX0Es5_UVEmSemkz6fAi7In3pHp/view?usp=drivesd

En la página 20 encierra las palabras del word bank, puedes usar colores o crayolas.

LIBRO LEAD

Páginas 84 y 85

TEMA : Oraciones afirmativas y exclamativas

Ve el video 2 que explica las oraciones afirmativas.

Abre tu libro en la página 84 y escribe cada oración empezando con mayúscula y terminando con punto. Cuida la ortografía de los nombres propios. 

Ve el video 3 que explica las oraciones exclamativas.

Abre tu libro en la página 85 y resuelve el ejercicio.

Por favor envíame fotos de tus trabajos a mi correo, escribiendo como ASUNTO tu nombre, grado y grupo.

Gracias, ten un feliz fin de semana 

Class Description:

Thursday, March 26, 2020.

Objectives: 

• Conocer el uso de la K y V
• Aprender el uso de los signos de puntuación 

RUTINA DIARIA

Hola pequeños, hoy comenzaremos la clase con una canción divertida, trata de seguir todos los movimientos 

https://youtu.be/dNL6RwymoNg

LIBRO LEAD 

Páginas 17 y 18

Tema: Palabras con k y v

Escucha el track 5, solo escucha.

Vuelve a escucharlo y señala la palabra.

Escúchalo una vez más y numera las palabras 

Ahora ve el primer video  con el significado de cada palabra

Pon el track 6 y encierra las palabras en la página 17.

Resuelve la página 18

LIBRO LEAD

Páginas 82 y 83

Tema:

Signos de puntuación

Ve el segundo video con la explicación del tema

Abre tu libro en la página 82 y resuelve el ejercicio 

Haz lo mismo en la página 83 pero esta vez colorea el círculo del signo de puntuación que utilizaste

Por favor envíame fotos de tus trabajos a mi correo

patricia.cerecedo@leonardeulerd.edu.mx

Escribiendo como ASUNTO tu nombre, grado y grupo.

Listo, has terminado por hoy 

Hasta mañana 

Tuesday March 24, 2020.

DAILY ROUTINE

Hoy comenzaremos la clase con una canción ¿List@?

Entra al siguiente link:

https://youtu.be/xERTESWbqhU

READING páginas 44, 45 y 46

Escuchar el track 14 https://drive.google.com/a/leonardeulerd.edu.mx/file/d/1R8IEMCAXeACrwqvHd0kmXyqlahGUJoHB/view?usp=drivesdk

y seguir la lectura de las páginas 42 y 43 “El Jardín de la Tía Martha “ (Aunt Martha’s Garden) para repasar.

En la página 44, lee cada oración y elige el final correcto

En la página 45 usa el banco de palabras para contestar las preguntas.

En la página 46 busca una solución para cada problema, puedes hacerlo con dibujos

LANGUAGE páginas 79-81

Ve el video 1 en este link https://youtu.be/a6Eozn55Lqs para recordar el tiempo presente progresivo

Ve el video  2 con la explicación del tema de hoy. Intenta leer los ejemplos, pon pausa si es necesario.

Abre tu libro LEAD en la página 79 y resuelve el ejercicio .

Ve el video 3 con instrucciones para hacer preguntas en presente progresivo

Abre tu libro en la página 80 y resuelve el ejercicio 

Por último resuelve la sopa de letras en la página 81.

Por favor envíame fotos de tus trabajos (páginas 44, 45, 46, 79, 80 y 81 )a mi correo, escribiendo como ASUNTO tu nombre, grado y grupo.

Hasta mañana

Te extraño

Wednesday March 25th, 2020.

DAILY ROUTINE

Hola, hoy empezaremos las clases con una de tus canciones favoritas .

https://youtu.be/XVXR6gWOEuw

LEAD BOOK página 47

READING

Tema: El Jardín de la Tía Martha

Ve el video READING para recordar la historia .

Abre tu libro en la página 47 y escribe las oraciones en orden, puedes guiarte con la lectura de la página 42 o con el video.

KNOWLEDGE OF THE WORLD BOOK  páginas 120 a 123

Tema: Gente importante en nuestra escuela.

Abre tu libro en la página 120 y pon el track 43, sigue la lectura con el dedo.

Resuelve el ejercicio de la página 122 .

Por último haz un dibujo de tu escuela en la página 123.

Por favor envíame fotos de tus trabajos (página 47 de LEAD y 122 - 123 de KNOWLEDGE OF WORLD)a mi correo. Escribiendo como ASUNTO tu nombre, grado y grupo.

Hasta mañana,

No olvides comer frutas y lavarte las manitas frecuentemente.