Descripción de la clase:

ASIGNATURA: Español

TEMA:Escribir un relato a partir de una narración mexicana.

ACTIVIDADES

(MATERIALES SI LOS OCUPA)

Hola muy buenos días espero se encuentren muy bien, asomense a la ventana y vean cómo está nuestro clima hoy y cómo nos sentimos? Realiza un juego de piedra papel o tijera con alguien que esté cerca de ti.

Para iniciar el trabajo del día te pido abras tu libro de Español SEP en la página 114  y leas el relato “Las manchas de la Luna”

Vamos a identificar en la lectura el discurso indirecto de esta lectura que es cuando el narrador repite lo que los personajes dijeron,lo señalé en este caso de color morado.

-Marcaremos ahora el discurso directo que es cuando los personajes dialogan,en este caso lo señalé de color verde.

-Ahora marcaremos los verbos rodeandolos con otro color,en este caso lo hice de naranja.

-Después completa los enunciados .

-Después te pido contestes en tu cuaderno las  dos preguntas que se encuentran señaladas con el cuadro rosa,no olvides poner color de la materia ,número de página y fecha.

-Terminamos nuestro trabajo de Español.

OBJETIVO:Identifica funciones esenciales de las autoridades en su comunidad.

ASIGNATURA: F.C.E.

TEMA:La División del poder.

ACTIVIDADES: Busca en tu libro de activa y construye la página 294.

-Lee la información  que se encuentra en la parte superior.

-Ahora contesta las tres preguntas marcadas con un círculo rojo.

-Con diferentes colores localiza en la sopa de letras las palabras que representan a un gobierno democrático que se encuentran en la parte izquierda de la sopa de letras.

-Reflexiona ¿porqué es importante contar con organismos que vigilen la labor de las autoridades ?

Con esta actividad terminamos nuestro trabajo.

No olvides mandar tu tarea a:

sara.gomez@leonardeulerd.edu.mx